http://www.radiofarda.com/content/f12_islam_and_science_renewal/24884343.html
آیا علم بار دیگر راه خود را به جهان اسلام باز می‌کند؟
هفته‌نامه بریتانیایی «اکونومیست» در شماره ۲۶ ژانویه ۲۰۱۳ خود مطلبی منتشر کرده‌است با عنوان «اسلام و علم؛ در مسیر تجدید رابطه». ترجمه‌ای از این مطلب در زیر می‌آید:
در رویکرد جوامع اسلامی به علم و دانش، خواب غفلت دیرزمانی است که به درازا کشیده است. نمونه‌اش این که در سال ۲۰۰۵ فقط دانشگاه هاروارد از تمام هفده کشور عرب‌زبان مطالب علمی بیشتری تولید کرده است. از تمام جهان اسلام با جمعیتی بالغ بر یک میلیارد و ۶۰۰ میلیون نفر تاکنون دو نفر در رشته فیزیک و شیمی جایزه نوبل دریافت کرده‌اند. هر دو این افراد به غرب مهاجرت کردند.
در مقابل یهودیان که جمعیت آنها در کل جهان یک صدم مسلمان‌هاست تاکنون ۷۹ جایزه علمی نوبل را از آن خود کرده‌اند. ۵۷ کشور عضو سازمان کنفرانس اسلامی فقط رقم ناچیزی کمتر از یک درصد از تولید ناخالص ملی را به پژوهش و گسترش دانش اختصاص می‌دهند که یک سوم میانگین جهانی است. آمریکا حدود سه درصد و اسرائیل حدود چهار و نیم درصد از تولید ناخالص خود را به پژوهش و توسعه اختصاص می‌دهند.
بسیاری دلیل این وضعیت را ناسازگاری بنیادین اسلام با علم می‌دانند. برخی از دانشگاههای کشورهای اسلامی به عبادت بیشتر از فراگیری علم اهمیت می‌دهند. به عنوان مثال دانشگاه «قائد اعظم» در اسلام‌آباد پاکستان سه تا چهار مسجد دارد ولی حتی یک کتابفروشی ندارد.
در بسیاری از کشورهای اسلامی روش آموزش و فراگیری علوم کلیشه‌ای است و نه انتقادی و پویا. دولت عربستان سعودی از انتشار کتاب‌هایی که مضمون ضد علمی دارند، حمایت می‌کند. نمونه آن کتاب معجزه‌های قرآن است که تحت عنوان «حقایقی که علوم نمی‌توانند آن را کتمان کنند» چاپ می‌شود.
اما اگر دقیق‌تر نگاه کنیم دو موضوع برایمان روشن می‌شود:
اول اینکه موجی از بیداری علمی در جهان اسلام به راه افتاده و دوم اینکه ریشه عقب‌ماندگی علمی کشورهای اسلامی نه در جمود فکری رهبران دینی بلکه محصول تصمیمات سیاستمداران و حکومت‌هایی است که عموما سکولار هستند. آنها بودجه‌های کلانی را صرف محدودیت و سرکوب آزادی اندیشه می‌کنند ولی وقتی که نوبت به علوم می‌رسد خساست پیشه می‌کنند.
نگاهی تاریخی
در فاصله سده هشتم تا سیزدهم میلادی زمانی که اروپا در عصر تاریکی غوطه‌ور بود علم و دانش در ممالک اسلامی دوره‌ای پررونق را تجربه می‌کرد. در این دوره خلفای عباسی با دستی گشاده برای پیشبرد علم هزینه می‌کردند. از دستاوردهای پزشکی ابوعلی سینا گرفته تا پایه‌گذاری ریاضیات جدید توسط محمد خوارزمی و متحول ساختن دانش نورشناسی توسط ابن هیثم، و محاسبات دانشمند ایرانی، ابوریحان بیرونی، در مورد گردش کره زمین همه در این دوران شکوفایی علوم در ممالک اسلامی روی داد. علاوه بر این دانشمندان جهان اسلام توانستند بخش مهمی از دستاوردهای علمی تمدن یونان را حفظ کرده و توسعه دهند که قرن‌ها بعد همه اینها توسط اروپایی‌ها مورد استفاده قرار گرفت.
نه تنها اسلام و علم ضدیت نداشتند بلکه دین می‌توانست از دستاورد کشفیات علمی بهره‌مند شود. در احادیثی که از قول پیامبر اسلام نقل می‌شود توصیه شده که مسلمانان برای فراگیری علم باید به هر کجا و حتی چین سفر کنند.
در سال‌های اخیر کشورهای ثروتمند حاشیه خلیج فارس پروژه‌های علمی – آموزشی بلندپروازانه‌ای را آغاز کرده‌اند و حجم پول و منابعی که به آن اختصاص داده می‌شود باعث شده که گروهی از دانشمندان سرشناس غربی راهی آن دیار شوند. در ترکیه نیز طی سال‌های اخیر بودجه دانش و پژوهش هر ساله حدود ۱۰ درصد افزایش یافته است.
برپایه آمارهایی که تهیه شده در سال‌های دهه ۱۹۹۰ تعداد مطالب علمی که در کشورهای ایران، ترکیه، مصر، اردن و عربستان سعودی (که فعال‌ترین کشورهای مسلمان در این زمینه هستند) یک چهارم میانگین جهانی بود. ولی این رقم در سال ۲۰۰۹ تقریبا دو برابر شده واکنون تولید مطالب علمی در این کشورها نصف میانگین جهانی است. البته کمیت لزوما به معنای تحول کیفی نیست ولی به نظر می‌رسد که کیفیت این محصولات و پژوهش‌های علمی نیز رو به بهبود است.
پیشرفت پروژه‌های علمی در عین حال می‌تواند اختلافات عمیق در منطقه را پشت سربگذارد. در سال ۲۰۰۰ اولین مرکز فیزیک شناخت ذرات در اردن تاسیس شد که هدف آن جمع‌آوری دانشمندان همه کشورهای منطقه بود. اکنون در این مرکز علمی کارشناسان اسرائیلی در کنار دانشمندانی از ایران و یا فلسطین به کار و تحقیق مشغولند.
اتکا به کتاب آسمانی
علومی نظیر فیزیک شاید تعارض آشکاری با باورهای سنتی دین اسلام نداشته باشند ولی در مورد زیست‌شناسی و به وپژه شاخه فرگشت (تکامل) این علم، مسئله فرق می‌کند. برای بسیاری از مسلمانان پذیرش علم تکامل و قبول این نکته که نیاکان انسان به میمون‌ها بازمی‌گردند بسیار دشوار است. تحقیقات یک دانشمند پاکستانی نشان می‌دهد که در کشورهای اندونزی، مالزی و پاکستان کمتر از بیست درصد به نظریه‌های داروین معتقد هستند و در مصر این رقم فقط هشت درصد است.
بارها از زبان دانشمندان مسلمان می‌توان این جمله را شنید که نظریه فرگشت در مورد همه موجودات را قبول دارند ولی وقتی نوبت به انسان می‌رسد می‌گویند که طبق آموزه‌های قرآن آدم و حوا بدون اینکه پدر و مادری آنها را زاییده باشد، توسط خدا آفریده شده‌اند.
هر چند باورهای دینی در شکل دادن به چنین اعتقاداتی نقش دارد ولی بسیاری از کارشناسان و پژوهشگران در کشورهای مسلمان معتقدند که دلیل اصلی آن را باید در فرهنگ و سیاست حاکم بر این جوامع جستجو کرد. به گفته آنها ضعف نظام آموزشی و بی‌توجهی به آموزش و فرهنگ همگانی راه را برای تسلط باورهای جزمی می‌گشاید.
اما فاصله بین آموزه‌های دینی و نظریه‌های علمی نظیر تکامل در حدی نیست که نتوان از آن عبور کرد. بسیاری از زیست‌شناسان مسلمان توانسته‌اند به نوعی باور دینی خود را با رشته علمی که در آن فعالیت دارند سازش دهند. برخی اینطور فکر می‌کنند که علم زیست‌شناسی چگونگی تکامل و تحول موجودات را توضیح می‌دهد و دین اسلام در ابعادی گسترده‌تر چرایی این تغییرات را تشریح می‌کند.
دیگران اینطور توضیح می‌دهند که قرآن یک کتاب علمی نیست بلکه مجموعه آموزه‌هایی برای تشریح شیوه زندگی افراد و پیوند انسان‌ها با خداوند است.
در مقابل می‌بینیم که برخی از جنبه‌های پژوهش علمی که در کشورهای مسیحی مسئله‌آفرین شده در کشورهای مسلمان به راحتی اجرا می‌شود. برای نمونه در آمریکا مسیحیان محافظه‌کار به شدت با تولید آزمایشگاهی سلول‌های پایه چنین مخالف اند و کار به چالش‌های قضایی کشیده است. ولی همین تحقیقات از سال‌ها پیش در ایران آغاز شده و ظاهرا تاکنون با مشکلی روبه‌رو نشده است.
اما در نهایت باید گفت آن آزادی که پیشرفت علوم به آن نیازمند است هنوز در جوامع اسلامی بسیار نایاب و یا محدود است. قدرت‌گیری گروه‌های سیاسی و تندروی اسلام‌گرا مانند سلفی‌ها ممکن است گشایش راه دانش در جوامع اسلامی را کندتر کند. ولی در عین حال تحولات سیاسی دو سال اخیر در کشورهای عربی نویدبخش آینده‌ای است که در آن علاوه بر مردم‌سالاری ممکن است آزاداندیشی علمی را در جهان اسلام تقویت کند.
ستارگان دروغ و خیانت
جمع آوری آراء ، نظرات ، مقالات و یادداشتهای پراکنده ناریا (آقای ناصر پورپیرار)
ستارگان دروغ و خیانت
جمع آوری آراء ، نظرات ، مقالات و یادداشتهای پراکنده ناریا (آقای ناصر پورپیرار)دسته‌ها
- مستند تخت گاه هیچ کس 9
- مستند طوفان نوح 27
- مستند مجعولات مجلل 10
- فیلم مستند زخم نشر 9
- قرآن کریم Holy Quran و آیات مبین 211
- مجموعه یادداشتهای عظیم قلم نگارش 68
- کتابت و کتاب نویسی 39
- تخت جمشید Persepolise پارسه 56
- پاسارگادPasargad معبد کوروش کبیر 6
- یهود Jews یهودیت Jewish جهودان 197
- دوستانه 332
- شهرهای ایران Iranian Old Cities 144
- نقشه های جغرافیاییGeographic Map 21
- نظرات جالب دیگران 870
- مطالب متفرقهMiscellaneous Notes 521
- عجز و آوارگی مخالفان 223
- حرف های فعلا مبهم ! 122
- عید پوریم Purim/Pourim/Poorim 117
- بنی اسرائیل/بنی اسراییل/قوم مصری 21
- جملات زیبا 56
- افراد و شخصیت ها 215
- اسلام و شمشیر 56
- کتیبه ها و حجاریهای باستانی 100
- کتابت قرآن و قرآن نویسی 40
- قرآن و تحریف ناشدگی آن 15
- زبان ها،اقوام و قومیتها،نژادها 163
- اسلام،دین اسلام Islam و مسلمانان 131
- قاجار،خاندان قجر و حکومت قاجاریه 216
- نکات بدیع و آموزنده 56
- دیوار چین ( جاده های قدیمی چین ) 9
- هخامنشیان(هاخام / خاخام منشی ها) 48
- نقش رستم و نقش رجب 2
- احیاء وحدت مسلمین 63
- اشکانیان،ارشکوسیان،سلوکیان،یونان 16
- خط سومی ها !! 8
- اهل کتاب،یهود و نصاری،مسیحیان 28
- اقتصاد، تجارت،بانکداری Economics 31
- سیاسی،حکومتی،Politics,Governing 163
- انعکاس و بازتاب 46
- انقلاب مشروطه 72
- دوران پهلوی اول و دوم،آریامهر 14
- منازعه ، نوشته مهدی - مهدی 13
- در جهان،دستکاریهای فرهنگی 89
- تاریخ معاصر (جدید) 75
- فرهنگ(جدید) 67
- دوران قبل از مشروطه (جدید) 12
- در حاشیه و مسایل دوستان ( جدید) 95
- فتوای تنباکوی میرزای شیراز(جدید) 12
- مستند ابطال شناسنامه-مجتبی غفوری 22
- ملک یمین، ما ملکت ایمانکم(جدید) 37
- معماری،طراحی،آرشیتکت ابنیه(جدید) 32
- فرهنگ و تمدن (جدید) 49
- چغازنبیل، زیگورات ایلامی (جدید) 1
- کتیبه رزیتا Rosetta Stone (جدید) 3
- امپراطوری ساسانیان (جدید) 6
- Milestone (جدید) 22
- کودتای۲۸مرداد ۳۲ علیه مصدق(جدید) 2
- انقلاب اسلامی 57 در ایران (جدید) 2
- ایران پس از انقلاب (جدید) 2
- جنگ ایران و عراق،دفاع مقدس(جدید) 30
- بابیه،بهائیه-بابیت،بهائیت (جدید) 12
- دوران صفویان (صفویه) (جدید) 4
- روحانیت،روحانیون،ملا،آخوند(جدید) 14
- پزشکی،طبابت،Medicine ،دارو(جدید) 40
- حمله جهودان به حلقه دوستان(جدید) 45
- کشفیات باستانی انسان شناسی دوران دیرینه سنگی، پالئولیتیک(جدید) 1
- شخصیت پیامبر اسلام و تربیت شدن و تاثیر پذیری در مکتب قرآن(جدید) 7
- فیلم مستند خط، قلم، نگارش 4
جدیدترین یادداشتها
همه- تعاملات فرهنگی، قرآن نویسی، سکه های ساسانی، عربی، ایرانی، رومی، یونانی و پارسی، متون عربی و فارسی با الفبای عبری، فارسیهودی
- گفتگو/ مصاحبه با دکتر صادق زیباکلام استاد علوم سیاسی در مورد جنگ ایران و عراق و نقش دو کشور در شروع و تداوم ریختن خون مسلمین
- معرفی ماهیت مخالفان آقای پورپیرار و بهانه های به ظاهر استدلالی و کودکانه و ایرادات بنی اسرائیلی بر مطالب ثقیل خارج از توان فکری
- ارتباط با همفکران بنیان اندیش با ایمیل و دریافت نسخه آرشیو شده بخشهای نظرات وبلاگ های قدیمی مرحوم ناصر پورپیرار از طریق دوستان
- توسعه زیربنایی کشور و ضرورت همراهی سران و رهبران کشور با مردم و عقاید و فرهنگ و علاقه مردم جهان عرب به صدام حسین به چشم شهید
- خیانتهای فرهنگی مسئولان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در ممانعت از ترویج اندیشه ها و آرای ضدصهیونیستی و ترویج ریا، نفاق و پنهانکاری
- نظریه اهلی کردن اسب در آسیای میانه و شمارش پان عربیستی تعداد لغتهایی که از عربی وارد زبان انگلیسی شده / مشابهت با پان فارسیسم
- غلو و دروغ پردازی ایرج پسر دکتر محمود حسابی در مورد ملاقات با فرمی، اینشتین، شرودینگر، ماسینی و دعوت به سفره هفت سین در پرینستون
- آگاه سازی مردم با انتشار مطالب نسل کشی پوریم و نیاز به روشنگری حقیقت با ترویج قرآن و درخواست ترجمه فارسی از آقای پورپیرار
- حقیقت پنهان،مخفی و ناگفته ارسطو،افلاطون، سقراط،بقراط،جالینوس،ارشمیدس، ابن سینا،ابوریحان بیرونی،بودا و دیگر شخصیتهای تاریخ باستان
بایگانی
- تیر 1395 9
- فروردین 1395 18
- اسفند 1394 7
- بهمن 1394 11
- دی 1394 17
- آذر 1394 8
- آبان 1394 9
- مهر 1394 5
- فروردین 1394 1
- مرداد 1393 19
- تیر 1393 19
- خرداد 1393 15
- اردیبهشت 1393 46
- فروردین 1393 32
- اسفند 1392 29
- بهمن 1392 47
- دی 1392 51
- آذر 1392 97
- آبان 1392 121
- مهر 1392 107
- شهریور 1392 121
- مرداد 1392 107
- تیر 1392 82
- خرداد 1392 168
- اردیبهشت 1392 157
- فروردین 1392 161
- اسفند 1391 148
- بهمن 1391 183
- دی 1391 219
- آذر 1391 178
- آبان 1391 188
- مهر 1391 187
- شهریور 1391 200
- مرداد 1391 174
- تیر 1391 154
- خرداد 1391 179
- اردیبهشت 1391 157
- فروردین 1391 105
- اسفند 1390 87
- بهمن 1390 122
- دی 1390 145
- آذر 1390 137
- آبان 1390 50
- مهر 1390 108
- شهریور 1390 24
- مرداد 1390 154
- خرداد 1390 49
- اردیبهشت 1390 187
- فروردین 1390 92
- اسفند 1389 106
- بهمن 1389 131
- آبان 1389 100
- مهر 1389 137
- شهریور 1389 102
تقویم
تیر 1395| ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
جستجو
آمار : 6678777 بازدید
Powered by Blogsky
دانشگاههای غرب،مبلغین اندیشه های تورات و انجیل و انحراف دهندگان
یکشنبه 8 بهمن 1391 ساعت 9:19 PM
پاسخ:
تا تعیین تکلیف نهایی و ارزش گذاری بنیانی بر پیشینه و نقش مثبت و منفی علوم، بی تردید باید دانشگاه های جهان را در تمام رشته ها مرکز توقف دانایی نام داد و مامور تایید و درست وانمودن افسانه های یهود ساخته موجود دانست و مسلمانان را برابر دستور قران از نزدیکی به انان نهی کرد.
تا تعیین تکلیف نهایی و ارزش گذاری بنیانی بر پیشینه و نقش مثبت و منفی علوم، بی تردید باید دانشگاه های جهان را در تمام رشته ها مرکز توقف دانایی نام داد و مامور تایید و درست وانمودن افسانه های یهود ساخته موجود دانست و مسلمانان را برابر دستور قران از نزدیکی به انان نهی کرد.
ایمیل شما بعد از ثبت نمایش داده نخواهد شد